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声乐教学中学生的情绪调控问题研究
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摘要
声乐教学是对学生进行声乐艺术培养的重要途径,声乐教学过程中学生的情绪状态,对教学效果,学生的音乐能力培养都会产生直接影响。因此,在声乐教学中,有效调控学生情绪状态十分必要。本文分析了情绪在声乐教学中的重要作用,同时对如何调控学生的情绪状态进行了研究。
作者
杨长岭
机构地区
淮阴师范学院音乐学院
出处
《黄河之声》
2014年第6期35-36,共2页
Song of The Yellow River
关键词
声乐教学
歌唱表演
情绪调控
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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黄河之声
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