摘要
当前《西方音乐史与名作赏析》课程教学中,谱例教材的建设相对薄弱。而本课程不仅要让学生掌握西方音乐历史中的理论知识,更要突出学生对音乐名作的听赏与分析。通过对名作的听赏、对主题的视唱与记忆等环节的课内实践,有助于学生把握西方音乐各时期创作的特征,进一步深刻理解西方音乐文化。因此,编纂《西方音乐史与名作赏析》课程的谱例教材,并在实践中合理地加以运用,对于深化教学改革,培养应用型人才具有重要意义。
出处
《黄河之声》
2014年第7期14-15,共2页
Song of The Yellow River
基金
2012年山西省高等学校教学改革项目<地方高校音乐史课程实践性教学的改革与实施>研究成果之一
项目编号:J2012099