在幼儿音乐教学活动中树立多元化的理念——观摩加拿大教师音乐示范课所思

随着时代的发展,诸多方面强调多元文化已经成为一种国际化的趋势,以多元化为理念的音乐教育也开始出现在世界的各个层次的学校教育中。因此,幼儿音乐教育更应该注重这种发展的趋势。本文以观摩加拿大音乐教师针对幼儿的一堂示范课为切入点,对幼儿音乐教育中,多元化音乐教育的背景和理念进行了阐述,并对当前幼儿音乐教学活动中如何体现和实施多元化这一理念作出分析。