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大道至简 悟者天成——《虽有嘉肴》解读与设计之二

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摘要 【我解读】 2013年的人教版教材有了些许变化,出现了一篇不可多得的文章——《虽有嘉肴》。因为它的出现,我对教学有了更深的思考;因为它的出现,我对学生的学习有了更深的认识;因为它的出现,我和我的学生有了更深层次的自省,懂得了自强的真正含义。
作者 谭吉林
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2014年第10期22-24,共3页
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