“标准”表述不“标准”

作为指导义务阶段语文教育教学的纲领性文件，课标在表述上应该是严谨而又规范的。可事实上，2011年出版的《义务教育语文课程标准》却犯有搭配不当、偷换主语等语法错误和层次不清、归类不当、同语反复等逻辑错误。