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爱与温暖的情感之旅——中班绘本故事《每一次》的教学解读
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摘要
每次,和孩子们讲《每一次》这个绘本故事.都会深深地感动.不仅仅是孩子.还有自己。也曾将这个故事带到不同的地方.给不同的孩子讲.不同的孩子.同样的感动。有几次,素不相识的教师突然会问我.你是不是陈老师.观摩过你的活动“每一次”.太感人了……
作者
陈建华
机构地区
苏州市工业园区教师发展中心
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2014年第10期46-47,共2页
Early Education
关键词
教学解读
故事
绘本
中班
情感
温暖
孩子
感人
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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1
郏烨.
绘本教育如何促进儿童多元化发展[J]
.小学科学,2015(9):165-165.
早期教育(幼教·教育教学)
2014年 第10期
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