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“两型”英语课堂“阅读教学与写作能力培养”策略研究 被引量:1

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摘要 "阅读教学与写作能力培养"策略研究通过对与单元话题相关的各种不同体裁的语篇结构、实用词汇、典型句型的训练,培养学生写作时的谋篇布局及遣词造句的能力,不断提高学生的写作水平。
作者 陈红
出处 《当代教育理论与实践》 2014年第11期7-9,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 湖南省教育科学"十二五"规划重点资助项目"两型课堂理论研究及实践探索"(XJK011AJJ004)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1纽南[澳].任务型教学[M].北京:外语教学与研究出版社,2011.
  • 2中华人民共和国教育部.《国家英语课程标准》[M].北京:人民教育出版社,2011.

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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