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数学分析课程中的开放型问题

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摘要 数学开放题是一种较新的题型,有很多的优点。在数学分析课程教学过程中,立足教材,适当地编制开放型问题,进行开放型问题教学,有利于激发学生学习兴趣,提升教学效果。
作者 王卫兵 唐唯
出处 《当代教育理论与实践》 2014年第11期47-48,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education
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参考文献5

二级参考文献4

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