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光学教学中如何实现中学和大学的顺利衔接

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摘要 在光学教学中,为了顺利实现中学和大学的衔接,本文从抓好角色转换教育、突出学生在教学中的主体地位、培养学生的自主学习能力以及采用"抓两头,带中间"办法等四个方面全面系统地提出了相应的具体方法和措施。
作者 韩艳玲
出处 《求知导刊》 2014年第9期117-118,共2页
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