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读——提高语感的途径

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摘要 读的训练是对学生语感的培养过程,只有加大读的力度,将读落到实处,在读中整体感知,在读中有所悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,才能在感悟理解中提高语感水平。
作者 毕学敏
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2014年第11期27-28,共2页
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