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读——提高语感的途径
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摘要
读的训练是对学生语感的培养过程,只有加大读的力度,将读落到实处,在读中整体感知,在读中有所悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,才能在感悟理解中提高语感水平。
作者
毕学敏
机构地区
威海工业新区苘山中心完小
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2014年第11期27-28,共2页
关键词
语感
语言文字
教学
训练
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2014年 第11期
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