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多媒体让作文课堂更高效

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摘要 随着信息技术日新月异的发展,多媒体已逐步走入课堂。利用多媒体辅助作文教学,能多方位地刺激学生感官,激发学生学习兴趣,调动学生的学习热情,从而提高学生的作文水平,让作文教学更高效。本文阐述了作者在如何在作文课堂中合理地运用多媒体,降低习作难度,克服学生的畏难情绪方面作的几点尝试。
作者 林爱萍
机构地区 流芳小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2014年第11期36-36,38,共2页
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