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对提升初中数学课堂学生参与度的思考
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摘要
当前初中数学课堂普遍存在学生课堂参与程度低的现象,这严重影响了教学质量,背离了新课标教育的宗旨。本文分析了学生课堂参与程度低的现状,重点探讨了提升初中数学课堂参与度的措施。
作者
钱进兵
机构地区
渭源县清源镇河口学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第10期175-175,共1页
New Campus
关键词
初中数学
课堂参与度
分层教学
游戏
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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