幼儿园教学游戏化研究

游戏化教学是幼儿教育的重要部分，对幼儿的成长有很大帮助。幼儿的思维方式与成人不同，对于游戏这种实践教学方式有很浓的兴趣和接受能力，游戏化教学可以有效提升幼儿的学习效率。但在实际游戏化教学中，幼儿园并未有效地用理论指导实践，幼儿园游戏化教学仍然存在一些阻碍。本文对当前幼儿园教学游戏化存在的问题进行了研究，提出了完善游戏化教学的相应对策。