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基于人文视野的钢琴教育审视
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摘要
钢琴教育是音乐教育重要组成部分,随着钢琴教育研究的发展,我们发现它不是一门传授技术的学科,本文将钢琴教育引入人文的视角,融入艺术和历史,让钢琴教育变得丰富起来,对钢琴教育有一定的借鉴作用。
作者
刘宁
机构地区
西安音乐学院
出处
《黄河之声》
2014年第8期37-37,共1页
Song of The Yellow River
关键词
人文视野
钢琴教育
审视
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
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