基于人文视野的钢琴教育审视

钢琴教育是音乐教育重要组成部分,随着钢琴教育研究的发展,我们发现它不是一门传授技术的学科,本文将钢琴教育引入人文的视角,融入艺术和历史,让钢琴教育变得丰富起来,对钢琴教育有一定的借鉴作用。