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从沈湘声乐教学看声乐教学中的因材施教 被引量:1

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摘要 因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢的进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。在沈湘教授的声乐教学中我们能看到许多因材施教的例子,沈湘教授能从每个学生的特点出发,最大可能的发掘每个学生的特色,使每个学生都有自己的优势。
作者 温敏
机构地区 曲阜师范大学
出处 《黄河之声》 2014年第8期42-44,共3页 Song of The Yellow River
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1[苏]加拉茨卡娅著,张洪揲等译.西欧音乐名作[M].中央音乐学院编辑室音乐历史理论译丛,音乐出版社.
  • 2Larry Todd Mendelssohn And His World.Princeton University.
  • 3[德]乔治·克列普勒.费力克斯·门德尔松-巴尔托德-生活和创作研究;为门德尔松150周年诞辰纪念而作.音乐与社会,1959,(2).
  • 4Clive Brown.A Portrait Of Mendelssohn.Yale Univer sity.
  • 5张弦.西洋歌剧名作解说[M]北京:人民音乐出版社,1990.
  • 6杨孜孜;郑杰;赵丽萍.中国艺术歌曲教程[M]上海:上海教育出版社,2009.

共引文献10

同被引文献2

引证文献1

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