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提高聋生绘画整体意识之策略
被引量:
1
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摘要
多年的聋校高中素描教学,给我最大的感受是:聋生在绘画过程中只重视局部,缺少整体意识或整体意识不强,使得他们的绘画作品常有不完整的感觉。要想学好美术,首先就要提高整体意识。
作者
华春
机构地区
苏州市盲聋学校
出处
《现代特殊教育》
2014年第9期39-40,共2页
Modern Special Education
关键词
整体意识
绘画过程
聋生
素描教学
聋校高中
绘画作品
美术
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
G633.955 [文化科学—教育学]
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现代特殊教育
2014年 第9期
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