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高职艺术设计专业项目教学中的聋健融合
被引量:
1
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摘要
聋人高等职业教育主要目的是帮助聋人高质量就业,使聋人毕业后顺利回归主流社会。我院自2007年起招收全日制高职聋生,对聋生采取融合教育的模式,安排聋生与健听生一起生活学习,共享学校教育资源。在专业教学中,我们一直在探讨把健听生与聋生融在一起进行设计类教学,尝试走出一条适合聋生高职艺术设计专业的融合教育之路。
作者
张雪梅
吴智勇
机构地区
广州大学市政技术学院
出处
《现代特殊教育》
2014年第9期43-44,共2页
Modern Special Education
关键词
艺术设计专业
项目教学
高职
高等职业教育
学校教育资源
融合教育
高质量就业
2007年
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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现代特殊教育
2014年 第9期
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