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浅析汽车维修工学结合教法——以喷油器教学为例
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摘要
如何提高专业能力和专业素养成为学校教育的重点和难点,笔者结合发动机构造和维修教学中的经验与体会,以喷油器教学为例介绍工学结合的具体实施步骤和策划。
作者
汤厚义
机构地区
杭州汽车高级技工学校
出处
《职业》
2014年第27期94-95,共2页
Occupation
关键词
汽车维修
工学结合
喷油器
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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