摘要
目前针对语用能力设计的测试研究,较多停留在语言体系、语言应用本身和语言与文化的联系或者针对某一种言语行为能力的考察上。语用能力涵盖人们运用语言进行交际的方方面面,言语行为能力只是语用能力体系的一个小范畴,不足以代表受试者的语用能力。为提高语用能力测试的信度,我们应该涵盖对独白和会话两个层面的考查,范畴包括语法能力、话语能力、社会语言能力和语用策略能力。测试要综合应用客观选择题、多项书面话语填充选择、书面话语填充和角色扮演等形式。评分量表要定量和定性相结合,不同测试形式采用不同的评分准则。
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2014年第9期110-112,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
基金
2013年度河南省社科联
省经团联调研课题(SKL–2013–1435)
郑州轻工业学院2013年度青年骨干教师资助项目(2013XGGJS004)