摘要
教材是教学的重要载体,是学科发展的"晴雨表"。法理学的学科使命在于揭示和研究国家治理体系中的法治基本问题,马克思主义理论研究和建设工程重点教材《法理学》准确反映了我国法理学的学科定位,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场,既注重对中国法理学历史的传承,又倾力于研究中国特色社会主义法律体系的基本理论,从历史、立场、问题等三个方面建构和发展中国本土的法理学。当然,在教学内容需求和教学形式立体化方面,该教材也有进一步优化的空间。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2014年第5期62-66,共5页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
2013年江苏省社会科学基金项目"<资本论>劳动者权益观研究"(13MLD014)