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流行音乐与初中音乐教学的融合策略
被引量:
6
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摘要
初中生正值身心成长的关键时期,对初中生实施音乐教学有利于培养学生的审美、音律和个性。在二十一世纪的今天,流行音乐在社会中扮演着重要的角色,中学音乐课堂难免会受到流行音乐的影响。如何将流行音乐科学有效的引入初中音乐课堂,成为当前音乐教职人员的首要任务。
作者
董安萍
机构地区
江苏省射阳县第二初级中学
出处
《音乐时空》
2014年第17期107-107,共1页
Music Space
关键词
流行音乐
音乐教学
初中生
融合策略
音乐课堂
教职人员
分类号
J605 [艺术—音乐]
引文网络
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音乐时空
2014年 第17期
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