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《会计学原理》课程教学改革探讨

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摘要《会计学原理》课程教学效果与质量直接关系到后续专业课程的学习。本文通过阐述该课程的内容及性质,指出了现阶段该课程教学中存在的主要问题,并提出了相应的改革思路,旨在给高校《会计学原理》课程教学改革提供一些思考。

作者胡丹

机构地区武汉大学珞珈学院

出处《当代经济》 2014年第19期102-103,共2页 Contemporary Economics

关键词会计学原理问题改革

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G642 [文化科学—高等教育学]

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当代经济

2014年第19期

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