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高职教师心理健康自我维护简论
被引量:
2
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摘要
目前,教师的心理健康问题没有引起足够的重视,并且对教师群体的心理健康问题研究集中于中小学教师,对高职教师心理健康自我维护方面的研究较少。本文从职业因素、社会因素、个人主观因素等方面分析影响高职教师心理健康的因素,并提出心理健康自我维护的建议,希望借此起到抛砖引玉的作用,引起研究者关注高职教师心理健康自我维护的研究。
作者
范丽萍
机构地区
宁夏工商职业技术学院
出处
《宁夏师范学院学报》
2014年第4期143-146,共4页
Journal of Ningxia Normal University
基金
宁夏教育"十二五"规划课题
关键词
高职教师
心理压力
心理健康
自我维护
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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