摘要
《团队训练》课程以"体验感悟成长"为理念,以团队训练项目为载体,以训练高职学生团队精神等为出发点,通过情景体验式教学设计,使课程教学与社会对人才的素质需求紧密关联,突出技能型人才职业素质的养成。通过实施,学生已逐渐显现出合作意识强、团队能力高、职业素养好等诸多效果。
出处
《科技视界》
2014年第28期34-35,共2页
Science & Technology Vision
基金
课题组江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目"高职院校‘企业导师制’的实践与探索"(2013SJBFDY007)的阶段性成果
课题主持人张正
