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任务驱动法在高中信息技术课堂教学中的应用策略 被引量:1

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摘要 信息技术是培养高中生信息素养与信息技能的基础学科。任务驱动教学法有助于激发学生内在学习动力,对于提高教学实效性有十分明显作用。信息技术教师应当充分考虑当前教学实际中存在的问题和不足,积极探索任务驱动法的应用策略,为推动高中信息技术教育发展做出贡献。
作者 罗小东
机构地区 漳县第二中学
出处 《网友世界》 2014年第15期32-32,共1页 Net Friends
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1.普通高中课程改革方案(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003,1..
  • 2.普通高中技术课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.5-6.
  • 3.普通高中《信息技术》教材编写送审报告[R].广东基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组,2004..
  • 4.广东省普通高中信息技术课程实验情况汇报[R].广东省教育厅教研室,2005..

共引文献24

同被引文献2

引证文献1

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