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二语习得理论对英语专业口语教学的启示 被引量:1

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摘要 本文就二语习得理论在英语专业口语教学中的启示进行分析,并对英语口语教学现状进行探究,加强英语教学中专业口语教学提供科学性理论。
作者 宋秀华
机构地区 通化师范学院
出处 《网友世界》 2014年第15期293-293,共1页 Net Friends
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参考文献3

二级参考文献11

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