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高职新生职业生涯规划教育实践 被引量:1

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摘要 高职院校应在学生入校之初就从自我评估及环境分析、专业认知、确立职业目标、建立并及时调整职业生涯档案等方面做好职业生涯规划教育工作,以促使学生专业学习更具有针对性,职业目标更加明确。
作者 王小伟
出处 《新西部(中旬·理论)》 2014年第9期137-137,155,共2页 New Western
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