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论班集体主题班会的群体性
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摘要
群体是个体的共同体,个体按其个性特征结合在一起,共同活动,相互交往,就形成了群体。个体通过群体活动参加社会生活,成为社会成员。个体的一生,从生到死都是在不同的群体中度过的,他总是群体中的一员,他不仅从属于许多群体,而且在不同的群体中占有一定的地位,扮演一定的角色。学校里的每一个班级都是一个群体,班级中每个学生,都有独特的思想、经历、认识、情趣等,大家一起学习,相互交往,形成一个特殊的群体。
作者
段宏星
机构地区
吉林省实验中学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第10期5-5,共1页
关键词
主题班会
群体规范
群体活动
班集体
社会生活
教育方式
中期目标
群体理论
常规教育
群体目标
分类号
C933 [经济管理—管理学]
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吉林省教育学院学报(中旬)
2014年 第10期
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