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美院学生公共课学习动机与需求的调查分析

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摘要 美院学生在公共课上的学习动机与需求是多样的,通过调查分析,了解和掌握当前学生学习公共课的动机与需求,发现引发动机与需求变化的原因,并针对相关原因给出相应的对策,对调整教学方向和教学内容,加强美院学生今后的公共课教学有重要意义。
作者 费翠
出处 《内蒙古电大学刊》 2014年第5期110-111,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[美]马斯洛.动机与人格[M].许金声等译,北京:中国人民大学出版社,2007.
  • 2[美]JamesP.Raffini.这样教学生才肯学:增强学习动机的150种策略[M].上海:华东师范大学出版社,2010.
  • 3[美]J.布罗菲.激发学习动机[M].上海:华东师范大学出版社,2005.

共引文献24

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