高校有效课堂中体验式教学模式

近年来，毕业生的就业形势日趋严峻。如何把握学生的特点，探索一种更易促进学生自身发展的教学模式已成为高校教学的一大难题。体验式教学作为高校有效课堂的教学模式的创新性探索之一，以其重视主体体验，强调情知，注重思考与创新的特征，倍受关注。