期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用“导学案”优化高中信息技术课堂差异教学模式的策略研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
高中信息技术课堂关注每一位学生的成长与发展,注重课程内容的差异性,课堂组织形式上的差异性。笔者尝试通过利用"学案导学"的教学手段,在差异教学模式中,促进教学成果的最优化。
作者
韩静
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第10期23-23,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
导学案
优化
高中信息技术课堂
差异教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
2264
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李艺,朱彩兰,董玉琦.
普通高中信息技术课程标准及其研制概述[J]
.中国电化教育,2003(7):13-17.
被引量:29
2
何克抗.
建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J]
.电化教育研究,1997,18(3):3-9.
被引量:2237
二级参考文献
4
1
王吉庆.《信息素养论》(第2版)[M].上海教育出版社,2001.7.
2
王相东.
鸟瞰:中小学信息技术课程的现状与发展[J]
.中小学信息技术教育,2002(1):5-6.
被引量:11
3
祝智庭,顾小清.
信息素养:信息技术教育的核心[J]
.中小学信息技术教育,2002(1):37-41.
被引量:49
4
徐万胥,刘向永.
面向素质教育的中小学信息技术教育[J]
.中国远程教育,2002(6):58-60.
被引量:16
共引文献
2264
1
曲秋莳,庞文燕.
高职信息化教学质量评价指标体系构建与验证[J]
.中国职业技术教育,2023(7):89-96.
被引量:8
2
吴河江.
实用主义与激进建构主义教育思想比较研究[J]
.浙江教育科学,2020(2):3-6.
3
郭锋萍,吴之昕.
新医科背景下医学英语融合人文价值观教育实践研究[J]
.中国ESP研究,2021(4):1-8.
4
周梅.
项目驱动下理工科博士生英语学术交流能力的培养——一项基于“国际学术交流英语”课程的实证研究[J]
.中国ESP研究,2019,0(2):100-110.
被引量:4
5
秦玲玲.
建构主义学习理论对英语教学的启示[J]
.校园英语,2020(33):47-48.
被引量:2
6
周红专.
大学英语教学思政要素挖掘及“润物无声”式学习任务设计初探[J]
.现代英语,2020(2):47-49.
被引量:1
7
李玉霞.
动机驱动下信息技术教学设计模式初探[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2019,0(5):187-190.
被引量:2
8
范太峰.
基于学科核心素养的初中历史作业设计策略[J]
.历史教学问题,2021(3):139-142.
被引量:27
9
吴传荣,刘雅杰,黎建新,何昊.
基于大数据的学生个性化学习行为与精准教学策略研究[J]
.科教导刊,2023(17):149-152.
被引量:4
10
纪晓娟.
思维导图在大学英语听说教学中的应用[J]
.军事交通学院学报,2020(9):77-80.
同被引文献
2
1
张思娜.
初中数学教学中的性别差异及对策研究[J]
.理科考试研究(初中版),2015,0(9):32-32.
被引量:2
2
刘雪倩.
本科生课堂参与的性别差异及教学策略[J]
.大学(研究),2018(4):51-58.
被引量:4
引证文献
1
1
刘春燕.
关注性别差异 优化信息技术课堂[J]
.课程教育研究,2019,0(43):144-144.
1
程向阳.
差异教学模式及其实践与反思[J]
.中国教育学刊,2006(4):39-42.
被引量:30
2
于晨.
试论差异教学模式[J]
.湖北广播电视大学学报,2006,23(3):17-18.
被引量:5
3
差异教学模式[J]
.语文建设,2006(8):9-9.
4
陈凌.
“学中分化,依学施教”的数学课堂差异教学模式[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2010(9):50-51.
被引量:3
5
季尚军.
化学课堂教学中差异教学模式实施研究[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(11):101-101.
6
韦小平.
浅谈高职英语差异教学实施策略[J]
.中国科教创新导刊,2012(1):69-70.
7
张辛欣.
信息技术差异教学课堂模式探析[J]
.软件导刊.教育技术,2015,14(4):33-34.
8
林君芬.
网络课堂环境下的差异教学模式与策略研究[J]
.电化教育研究,2010,31(5):91-97.
被引量:25
9
陈汝风,成瓦标.
教研活动课程化让“循环差异”教学破茧成蝶[J]
.华人时刊·校长版,2016,0(10):80-81.
中小学电教(下)
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部