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关于初中语文教学中多媒体运用的几个误区
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摘要
随着教育现代化的普及,多媒体计算机辅助教学越来越多地用于教学实践,也正在影响并改变着我们的教学活动。但是,教学中如果对多媒体使用不当,不但不能达到预期效果,甚至带来负面影响,这就违背了多媒体使用的初衷。本文主要结合实际谈初中语文教学多媒体使用存在的几个误区。
作者
李凯
机构地区
会昌县会昌实验学校
出处
《中小学电教(下)》
2014年第10期66-66,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中语文
多媒体
使用
误区
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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