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基于多媒体视角下《大自然的文字》教学设计例谈
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摘要
最大化地利用白板文字拖拽、拉幕、视频链接、图片与文字中间组合白板背景,了解大自然的文字,懂得它们的作用和意义,培养学生热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的兴趣。
作者
胡为亮
机构地区
连云港市建国路小学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第10期76-76,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
创新整合点
写法领悟
顺势迁移
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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