摘要
诗歌是记录人类情感的符号,是最纯的文学作品。阅读诗歌是培养纯正艺术趣味的根本途径。在诗歌阅读这种艺术认知活动中,读者要借助诗歌的语言媒介,把握艺术形象,体会作品的思想感情,同作者产生共鸣。诗歌语言具有含蓄、凝练的特点,运用"置换法"可以更好地突破语言的障碍,充分感受诗歌作品的美,从而有效地提高诗歌鉴赏水平。
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
2014年第3期75-77,共3页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)