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主题探究性教学在生理学教学中的应用

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摘要 主题探究性教学模式以主题知识为中心,强调学生学习的主动性,以及学习过程的探索意识和合作精神。将这种教学模式应用于生理学理论教学中,有效的提高了学生学习的积极性和主观能动性,提高了学生查阅文献的能力、培养了学生团队协作精神、加强了基础与临床的联系、提高了分析问题和解决问题的能力。
出处 《湘南学院学报(医学版)》 2014年第3期65-67,共3页 Journal of Xiangnan University(Medical Sciences)
基金 湘南学院教学改革研究项目([2012]187-33) 湘南学院病理研究所资助
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参考文献4

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