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潘光旦的“位育”教育思想探微
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1
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摘要
潘光旦,我国近代著名的教育家、杰出的民族学家和社会学家,数十年如一日埋头我国教育事业研究,最早发现我国近代专业化教育的种种弊端,并在此基础上提出了进行通才教育的构想,为我国近代教育事业发展作出了积极贡献。
作者
蒙冰峰
机构地区
西安理工大学思政部
出处
《兰台世界(上旬)》
北大核心
2014年第10期50-51,共2页
Lantai World
基金
国家社科基金项目(编号:12XKS042)
陕西省教育厅基金项目(编号:12JK0202)
关键词
潘光旦
“位育”教育
探微
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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兰台世界(上旬)
2014年 第10期
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