以游戏教学构建高效初中体育教学课堂

随着新课程的不断改革,对教师的教学方式提出更高的要求,其中体育教学的质量更是广受人们的关注及重视。在传统的体育课堂教学中,学生一味地接受体育教师规定好的体育项目,会使学生失去对体育课堂的兴趣,从而降低体育教学效率。以游戏教学,构建高效初中体育教学课堂,能充分体现教师的主导性和学生的主体性,从而培养学生对学习体育的兴趣和能力。