体育教师观课时如何注意观察点与观察指标

体育教师在观课议课时要关注评价的科学性、目的性,以便激励广大教师积极参与课程改革,挖掘教师课堂教学潜能。为此,把握好公开教学评价的尺度尤为重要,观课时的观察点和观察指标就显得很关键。观课者要把授课者的工作成效视同己出,积极地参与到授课者的工作之中,才能分享到授课者的成功。这样的意识有利于发挥观课者的主观能动作用,避免观课者处于被动听课的境地。