期刊文献+

引领学生走进习作的乐区——浅谈四年级课堂小练笔教学

下载PDF
导出
摘要 本文主要论述四年级语文课堂小练笔的几种方法:仿写、想象、改写。通过具体实例,阐述了怎样抓住文本的表达形式,引导学生有效地进行小练笔,优化课堂教学效果。
作者 梁夕云
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2014年第9期40-40,43,共2页
关键词 课堂 小练笔 教学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部