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研究性教学模式中如何设计英语教学活动
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摘要
英语课堂中运用研究性教学模式能培养学生的自主学习能力和批判性思维,英语教学活动的设计应以学生为中心,创设有效的课堂导入活动、探索有益的词汇教学途径、采取有用的语篇解读方法、设计有趣的英语表达情境。
作者
周花平
机构地区
邵阳学院外语系
出处
《湖南省社会主义学院学报》
2014年第4期94-96,共3页
Journal of Hunan Institute of Socialism
基金
湖南省教改项目"CBI依托下‘语言学导论’课程研究性教学模式的构建"(项目编号:[2013]223-398)的研究成果
关键词
研究性教学
英语
教学活动
设计
引导
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湖南省社会主义学院学报
2014年 第4期
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