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学前教育美术课堂教学模式探析
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摘要
幼儿美术教师要在美术教学活动中,不断接受新的教学理念,使用新的教学模式来对学前儿童进行美术教育,让学前儿童在美术课上经过学习和实践来获得审美经验和鉴赏能力。因此,美术课堂教学模式的合理安排、科学的设计都对美术教学质量的提高起着非常重要的作用。笔者依据多年的教学经验,针对幼儿的心理特征、绘画特点,提出美术教学的有效教学模式。
作者
曹静
机构地区
河南省安阳幼儿师范高等专科学校
出处
《大舞台》
北大核心
2014年第9期204-205,共2页
关键词
美术
美术课堂
教学模式
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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