运用思维导图提高阅读教学实效

当前语文阅读教学课堂效率令人担忧,为了改变现状,我们在加强自身学习的过程中,发现了思维导图。思维导图作为一种知识可视化的工具,在促进语文阅读教学上有以下优势：有利于帮助学生构建清晰的知识网络,可以挖掘学生智力潜能,提升思考技巧;唤醒学生的记忆力、组织力与创造力。在语文教材中,每篇课文都由三部分知识构成：基础知识、文学常识、阅读与写作知识。