比较优化 渗透转化——以"平行四边形的面积"教学为例

转化思想是解决数学问题的重要思想，包含了数学特有的数、形、式的相互转换。关于渗透转化思想的教学，笔者认为要解决三个非常关键的问题：“为什么转化”“转化成什么形式最优”和“怎样转化”。