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传统节日文化融入中小学德育探究
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摘要
传统文化作为文化的一种特殊精神符号,具体地代表了一个民族的价值观念和行为规范。英国著名的历史学家汤因比曾说:“在近六千年的人类历史上,出现过二十六种文化形态,但在这些文化形态中,只有一种文化体系是长期延续发展而从未中断过的文化,这就是中国传统文化。”这足以表明中国传统文化强大的生命力,作为传统文化传承最为重要载体之一的传统节日文化,则更深刻凸显一个民族乃至一个国家的文化凝聚力和传承力。中国传统节日凝聚了中华民族最为普遍的情感和信念,它流淌在民族的血液中,是一个民族生生不息的强大精神动力。
作者
王振雷
机构地区
上海市科技艺术教育中心
出处
《素质教育大参考》
2014年第17期8-10,共3页
关键词
传统节日文化
文化融入
中小学德育
中国传统文化
传统文化传承
文化凝聚力
中华民族
中国传统节日
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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