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浅析互联网思维对学生学习的影响及教学对策
被引量:
6
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摘要
现代信息技术特别是互联网技术的发展,已使学生的学习变得非常多元,如学生借助网络微课(微视频授课)有机会听到全国、省市名师的讲课,可以通过社交媒体,实现师生间、生生间的互动交流与探讨,甚至可以利用大数据,随时知道自己的学习成效、形成适合个性特点的学习方式,等等。与此相适应,教师的教也发生着变革,教师们正努力将自己的教与信息技术进行整合,将信息技术运用于具体的教学活动和教学环节中,改进教学手段,利用互联网丰富教学资源、构建教学平台,等等。
作者
褚宝福
机构地区
浙江省嘉善高级中学
出处
《素质教育大参考》
2014年第17期11-15,共5页
关键词
互联网技术
学习成效
教学对策
学生
现代信息技术
思维
互动交流
学习方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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