期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
李白诗歌修辞艺术论
原文传递
导出
摘要
通览李白诗歌的修辞艺术,夸张和用典是诗人抒发强烈情感,表达鲜明感情色彩的重要修辞手法,同时也是李白诗歌的两种代表性修辞艺术。而我们所说的李白的豪迈奔放,在内容上说,和大胆的夸张修辞有着直接的联系;在形式上说,又和流转自如、一气呵成的篇章修辞休戚相关。
作者
张斌
机构地区
郑州旅游职业学院
出处
《芒种(下半月)》
北大核心
2014年第10期91-92,共2页
关键词
李白诗歌
修辞艺术
文学艺术
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
朱小玲.
试论李白诗歌的艺术特征[J]
.金华职业技术学院学报,2003,3(2):81-85.
被引量:2
2
黄玮.
略论《长恨歌》的修辞艺术[J]
.鸡西大学学报(综合版),2008,8(5):116-117.
被引量:1
3
邵京起.
李白诗歌修辞艺术论[J]
.常熟理工学院学报,1996(1X):37-43.
被引量:2
共引文献
2
1
付浏丽,安全超.
天才诗人李白诗歌创作精神内涵分析[J]
.作家天地,2020(14):20-20.
2
张芳.
论李白诗歌中的崇高美——以朗吉弩斯的《论崇高》为观照[J]
.桂林航天工业高等专科学校学报,2012,17(1):113-115.
1
邵京起.
李白诗歌修辞艺术论[J]
.常熟理工学院学报,1996(1X):37-43.
被引量:2
2
钱进.
初中英语课堂提问艺术论析[J]
.校园英语(教研版),2010(11):24-25.
3
曹守林.
刍议培养学生学习数学情感的策略[J]
.教育教学论坛,2009(12S):45-45.
被引量:1
4
李华.
教育之美——写在《迷恋学生的成长》出版之后[J]
.福建教育(德育)(F版),2014,0(7):116-118.
5
李明海.
旧物含情[J]
.小学德育,2010(21):54-54.
6
张小兵.
具有丰富感情的题目学生才有写作的热情[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2015,0(Z1):60-60.
被引量:1
7
闫会景.
悠悠古诗情[J]
.阅读与鉴赏(教研),2007(6):48-50.
8
吴壮.
情感——启迪学生的数学思维[J]
.课程教育研究,2013(12):197-198.
9
张小文.
激发学生的学习兴趣——历史课教与学的双羸策略[J]
.中学文科(教研论坛),2008(3):29-29.
被引量:1
10
白福乐.
打造情感化的数学[J]
.学周刊(上旬),2013(12):122-123.
芒种(下半月)
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部