只为成事成人

近半年来，我经常思考一个问题：为什么要实施“教育家成长工程”？这样思考，一为理清自己的思绪，二为在区域内形成共识。这个问题，我认为，应该在“时代需要什么样的人来办学”上找答案，这个答案是明确的，“教育家办学”是时代的呼唤。