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情动课堂,趣升效益——试论高效课堂中的情与趣
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摘要
本文以"情"和"趣"为线索,从提高课堂教学有效性角度着眼,论述情趣对于课堂教学的作用以及实施情趣教学的探索,从而真正把"以学生为本"的新课程理念落实到实处。
作者
唐塘颖
机构地区
浙江省宁波市余姚中学
出处
《地理教育》
2014年第10期47-48,共2页
Education Of Geography
关键词
情境
情绪
情感
兴趣
智趣
志趣
高效课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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