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情动课堂,趣升效益——试论高效课堂中的情与趣

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摘要 本文以"情"和"趣"为线索,从提高课堂教学有效性角度着眼,论述情趣对于课堂教学的作用以及实施情趣教学的探索,从而真正把"以学生为本"的新课程理念落实到实处。
作者 唐塘颖
出处 《地理教育》 2014年第10期47-48,共2页 Education Of Geography
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