对普通高中英语阅读教学的建议

一、加强对学生英语阅读策略的指导英语阅读策略是指学生在阅读过程中有目的、有意识地选择和采用的方法技巧和调控阅读行为的措施，包括阅读基本策略和技巧。培养学生的阅读技能是英语教学的主要目的之一。《英语课程标准》明确指出，高中阶段需要对学生着重训练的阅读技能主要有：略读（skimming）、找读（scanning）、预测下文、理解大意、分清文章的事实和观点、猜测词义、了解重要细节、理解文章结构、理解图表信息、理解指代关系、理解作者意图。在这些方面，教师要及时指导。