英语专业学生口语学习策略可行性研究

本文通过对某师范院校2012级英语专业学生的口语教学进行为期一个学期的实验研究及回顾国内外有关语言学习策略的文献研究得出结论：语言学习策略的使用影响语言交际能力的水平。因此,重视探索英语口语学习策略可行性的研究具有重要的理论意义与实践意义。